“大家稍安勿躁，諸位……諸位聽(tīng)我說(shuō)……”
教學(xué)樓前，宋琦扯著嗓子卻壓不住眾人的聲音。
“主任！”
一位教務(wù)處的老師跑過(guò)來(lái)，將擴(kuò)音器塞🈂👚🏞到宋琦手里。
快步行到教學(xué)樓的臺(tái)階上，宋琦打開(kāi)擴(kuò)音器🧛🔋🥣舉到嘴邊。
“我是學(xué)校主任宋琦，家長(zhǎng)們🆚，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)兩句！”
場(chǎng)內(nèi)的家長(zhǎng)們安靜下來(lái)。
宋琦暗松口氣，環(huán)視四周。
“作為校主任，我會(huì)努力違護(hù)每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校的權(quán)益，秦玖同學(xué)也是我們學(xué)校的學(xué)生，沒(méi)有理由我不能隨便把她開(kāi)除，就像是我不能隨便把您的孩子開(kāi)除一樣……🚬💋”
“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有理由，她是神經(jīng)??！”
“就是，精神病患者怎么能上學(xué)？”
家長(zhǎng)們的情緒再一次激動(dòng)起來(lái)。
“媽！”季然沖進(jìn)人🙏🚪🔐群，將自家老媽從人群里拉🌽⚡🚐出來(lái)，“🔱🔋🔹你跟著瞎起什么哄??？”
“什么叫瞎起哄?！奔救粙寢屴D(zhuǎn)過(guò)臉💬，“我這是為你的安全✊🕍負(fù)責(zé)，這個(gè)秦玖在別的學(xué)校殺了人才轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，這樣的學(xué)生🦈🛅🗓可不能在學(xué)校呆?！?br/>
殺人？
小仙女？！
“怎么可能？”季然皺眉，“您聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？！”
“各位家長(zhǎng)，各位這樣喧鬧🍌⛽💫是解決不了問(wèn)題的，不如……”
宋琦💪還在試圖讓眾人安靜下來(lái)，一只手伸過(guò)來(lái)，奪走他手上的擴(kuò)音器。
他錯(cuò)愕地📫轉(zhuǎn)過(guò)臉，看到身邊高高瘦瘦的女孩子，不由怔➡👔住。
秦玖？！
“全部閉嘴?！?br/>
看到校主任身邊多出一個(gè)套著校服的小姑娘🔵🍳🗾，還是這樣不客氣的口吻，家長(zhǎng)們頓時(shí)群情激奮。
“你誰(shuí)啊你？”
“一個(gè)學(xué)生，有你說(shuō)話的份兒?jiǎn)幔俊?br/>
……
秦玖垂眸，居高臨下地俯視著眾人。
“我就是秦玖?！?br/>
五個(gè)字，所有人瞬間安靜下來(lái)。
大家只是在家長(zhǎng)群里🎆🗝📳收到消息，說(shuō)學(xué)校安排一位殺過(guò)人，有暴力傾向的問(wèn)題學(xué)生入學(xué)。
其實(shí)，沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)知道，秦玖到底是誰(shuí)。
甚至還有不少憑名字判斷，對(duì)方肯定是個(gè)刺頭男⛳👻🤸生。
聽(tīng)說(shuō)臺(tái)階上這個(gè)校服套得整整齊齊，看上去無(wú)比乖巧🎴📠的漂💉📈💿亮小姑娘就是那位秦玖，家長(zhǎng)們都是一臉錯(cuò)愕。
眼前的這🔽個(gè)女孩子，與🥝🚂🔟他們想象中的精神病暴🙄🐃🚞力狂學(xué)生，實(shí)在不太一樣。
環(huán)視四周，秦玖的聲音依舊平靜如初。
“你們說(shuō)我有病，有什么證據(jù)？”
宋琦側(cè)眸注視著秦玖平靜的📩俏🚄🕡🤠臉，心下滿是驚訝。
別說(shuō)是學(xué)生🏟，就算是身為主任的🙋🕑❌他，面🤜對(duì)這突出的局面，都有些手忙腳亂。
一個(gè)年輕小姑娘，被百余🆕名家長(zhǎng)聯(lián)名要求趕出學(xué)校，沒(méi)有嚇壞或者嚇哭已經(jīng)是奇跡。
她竟然還敢下樓，如此平靜又有條理地反駁？
家長(zhǎng)們被秦玖反將一軍，一時(shí)無(wú)語(yǔ)。
不過(guò)就是道聽(tīng)途說(shuō)，被群里的家委🚅會(huì)眾人煽動(dòng)，哪有什么證據(jù)😧？
腳步急響，以江北和🏁⏹衛(wèi)萊為首的九班學(xué)生也相繼沖出樓門(mén)。
兩個(gè)人一左一右護(hù)在秦玖身😝♓后，猴子、陳旭💎等人也是跟過(guò)來(lái)，站在兩人身后。
見(jiàn)狀，季然也是一把甩開(kāi)母親的胳膊，📮☕🚳沖上臺(tái)階站到一幫兄弟們🦐之🎳🛂🧤間。